ASOCIACIÓN DECLARADA DE UTILIDAD PÚBLICA, PARA LA REFLEXIÓN Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y DE LAS ALTAS CAPACIDADES.
Altas Capacidades Arca

ASTROFÍSICA PARA FUTURAS ESTRELLAS (GRUPO DE 10 A 14 AÑOS)

“Resolviendo las preguntas más grandes del Universo”

Profesor: Javier Chornet

OBJETIVOS:

  • Adquirir nociones básicas sobre el cielo y los astros que nos rodean aprendiendo sus propiedades básicas y qué relación existe entre ellos.
  • Desarrollar habilidades y aptitudes propias del método científico.
  • Potenciar la creatividad individual así como el trabajo en equipo a la hora de buscar soluciones y resolver problemas.
  • Fomentar la curiosidad de los alumnos por la ciencia y su importancia en la sociedad.

Duración de las sesiones: 90’

Horario: Dos sábados al mes, de 9:30 a 11:00 horas.

PRECIO: 90€/ Trimestre. 

Lugar: Fundación Trilema Colegio Sagrada Familia, calle Eduardo Aunós, 32, 28028.

Edades: de 10 a 14 años

PRIMER TRIMESTRE

Primera sesión: 8 de octubre

¿CÓMO SON LAS MEDIDAS Y DISTANCIAS EN EL UNIVERSO?

Con objetos cotidianos a escala podremos imaginar las distancias y tamaños reales en el universo. Aprenderemos un método que nos permitirá transformar las astronómicas distancias en distancias comprensibles.

Segunda sesión: 22 de octubre

¿DE QUÉ ESTÁ HECHO EL UNIVERSO?

Nos adentraremos en la materia: átomos, protones, quarks. Llegaremos a lo más fundamental y veremos cómo se forman. Con un modelo de cartón podremos crear distintas partículas y comprender cómo funciona la partícula más pequeña que lo forma todo en el universo.

Tercera sesión: 5 de noviembre

¿CÓMO NOS GUIAMOS EN LA BÓBEDA CELESTE?

Hay muchas estrellas, planetas, objetos en la bóveda celeste. ¿Cómo podemos localizarlos ahí arriba si el cielo parece moverse constantemente? Construiremos un astrolabio y aprenderemos a utilizarlo, además de comprender las coordenadas celestes. Luego se pedirá que cada uno diga cuál ha sido la estrella más brillante que ha visto, y pondremos en común los resultados la siguiente clase.

Cuarta sesión: 19 de noviembre

¿CUÁLES SON LOS RINCONES ESCONDIDOS DEL SISTEMA SOLAR?

Es nuestra casa, sí, pero… ¿Hay algún rincón con pelusas sin barrer? Veremos la enorme complejidad que tiene nuestro sistema solar, y hablaremos de planetas enanos, Lunas desconocidas, Asteroides peligrosos, El Noveno Planeta y demás.

Quinta sesión: 3 de diciembre

JUEGO: VIDA EN OTROS PLANETAS

Con un juego On-Line al que jugarán en equipos, podremos ver cómo funciona la exploración espacial de los Rover y podremos simular que somos los directores de una de esas misiones. ¿Habrá alguna sorpresa?

Sexta sesión: 17 de Diciembre

¿PODRÍAMOS VIVIR EN OTROS PLANETAS? EXOHABITABILIDAD Y TERRAFORMACIÓN

Hablaremos de la posibilidad de vivir en otros planetas. Analizaremos los elementos básicos para la vida y construiremos nuestro propio plan para hacer habitable Marte y/o Venus.

Os dejamos el astrolabio para practicar en casa. astrolabio-instrucciones-web-arca

SEGUNDO TRIMESTRE

Primera sesión: 14 de enero

¿CUÁNTO MIDE EL SOL Y LA TIERRA?

Trabajaremos con elementos básicos que nos permitirán hacer una estimación muy correcta del tamaño tanto de nuestro planeta tierra como del Sol. Esto necesita un día despejado, por lo que en el caso de que no se pueda hacer, se podría cambiar a otro día.

Segunda sesión: 28 de enero

¿DE VERDAD LLEGAMOS A LA LUNA?

Hablaremos sobre las dudas que surgen alrededor de la llegada del Hombre a la Luna y utilizaremos el pensamiento crítico y el trabajo en equipo para comprender que la llegada a la Luna fue real.

Tercera sesión: 11 de febrero

JUEGO: PROBLEMAS MATEMÁTICOS CON IMPORTANCIA ASTRONÓMICA QUE NO SE CONOCE SU SOLUCIÓN.

Hay problemas muy simples, que se pueden entender usando sellos o palotes, que tienen una gran importancia en el campo de la Matemática, concretamente en la rama de la Astronomía.

Juguetearemos con esos problemas y… ¿Quién sabe? ¡A lo mejor conseguimos una solución!

Cuarta sesión: 25 de febrero

DÍAS, MESES, AÑOS… ¿QUIÉN DICE CUÁNTO DURAN?

Hablaremos de la historia de los calendarios, los relojes, entenderemos las horas, los días, los años etc. y construiremos nuestro propio reloj de sol. Pero esta vez de forma diferente e innovadora.

Quinta sesión: 11 de marzo

JUEGO: LAS FAMOSAS NAVES ESPACIALES

Ya es un clásico que encanta: crearemos nuestras naves espaciales e intentaremos llegar a la Luna. ¿A la tercera irá la vencida?

Sexta sesión: 25 de marzo

¿HAY MÁS PLANETAS EN OTRAS ESTRELLAS?

Veremos datos reales tomados por sondas de la NASA y aprenderemos a determinar si existen o no planetas alrededor de esas estrellas.

TERCER TRIMESTRE

Primera sesión: 1 de abril

¿QUÉ ES LA ASTROLOGÍA? LA IMPORTANCIA DE LA ASTRONOMÍA EN LA ANTIGÜEDAD

¿Funciona la astrología? ¿De dónde viene? Veremos cómo surgió la Astrología y cómo ha ido variando a lo largo de los años. Finalmente, mediante un experimento, veremos si la astrología funciona realmente o no.

Segunda sesión: 22 de abril

¿CÓMO SON LOS PLANETAS GASEOSOS POR DENTRO? … A VUELTAS CON EL NÚCLEO

Los planetas rocosos son fáciles de comprender: un pedrusco dando vueltas alrededor del sol. Pero… ¿Y los planetas gaseosos? ¿Por qué esos colores tan extraños? Haremos un experimento muy sencillo que nos permitirá entender cómo se forman.

Tercera sesión: 6 de mayo

¿QUE HEMOS APRENDIDO?
Este último día haremos un juego divertidísimo por equipos para afincar conocimientos y para pasar un buen rato.

Cuarta sesión: 20 de mayo

¿DÓNDE ESTAMOS EN EL UNIVERSO?

Coloquio exterior nocturno.

Mirando al cielo con cuidado, podremos ver muchísimas cosas que nos pueden situar en la bóveda celeste y nos permiten vernos en un entorno global: desde fuera de nuestra galaxia.

Quinta sesión: 3 de junio (sesión doble)

De 9:30 a 11:00 horas estudiaremos el universo, en especial nebulosas y galaxias aprendiendo parámetros importantes en Astronomía (coordenadas, campo de visión…).

Veremos las diferencias si observas con un telescopio u otro.

De 11:00 a 12:30, junto con los alumnos del grupo de mayores haremos un taller de desarrollo de cohetes (video1). ¿Cómo funcionan realmente?

video2:

Sexta sesión: 17 de junio

Visita  al Complejo de Comunicaciones con el Espacio Profundo NASA. https://www.mdscc.nasa.gov/

Descarga autorizacion Robledo

Horario: 8:50 Salida del autobús desde Avenida de los Toreros, 5, Madrid 28028

Quedamos a las 9:50 en el “punto de encuentro”.

Entrada a las 10:00 y salida a las 12:00

Llegada a las 13:00 horas a venida de los Toreros, 5, Madrid 28028

¿Cómo fue la visita a la Estación de Espacio Profundo de la NASA?

Aprendimos sobre las misiones de la agencia que se han controlado desde Robledo de Chavela, entre las que se incluyen las misiones Apolo, de llegada a la Luna ¡y toda la exploración de Marte!

 

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Pudimos ver los trajes reales de algunos astronautas que se han donado al Centro y un pedazo de roca extraterrestre, pues tienen al Great Scott, un cachito de Luna que se donó a la Estación de Madrid como agradecimiento pos su buen trabajo.

 

 


 
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